| 高师院校教师专业素质的缺失与提升路径——以音乐教师为例 |
| |
| 引用本文： | 李薇,陈旭远.高师院校教师专业素质的缺失与提升路径——以音乐教师为例[J].现代教育管理,2015(4):76-80. |
| |
| 作者姓名： | 李薇 陈旭远 |
| |
| 作者单位： | 东北师范大学 |
| |
| 摘 要： | 近年来我国高师院校音乐教师专业素质不断提升,但仍存在自我意愿消极、学习意识淡薄、科研意识与创新意识滞后等现象。高师音乐教育既有的教育模式、课程体系、人文素质教育等因素对高师院校音乐教师专业素质有很大的影响。因此,需要进一步开展专门化的高师音乐教师职前培养,坚持高师音乐教师职前培养和职后教育的连贯性,建立研培一体的高师音乐教师专业发展新机制。
|
| 关 键 词： | 高师院校 音乐教师 专业素质 缺失 提升路径 |
The Professional Quality Lack and Promote Path among College Music Teachers in China |
| |
| LI Wei;CHEN Xuyuan.The Professional Quality Lack and Promote Path among College Music Teachers in China[J].Modern Education Management,2015(4):76-80. |
| |
| Authors: | LI Wei;CHEN Xuyuan |
| |
| Institution: | LI Wei;CHEN Xuyuan;Northeast Normal University; |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
