|
|||||
|
|
| 以专题研讨为载体的互动教研 促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 林惠萍.以专题研讨为载体的互动教研 促进教师专业成长[J].华夏少年(简快作文 ),2010(6). |
| 作者姓名： | 林惠萍 |
| 作者单位： | 福建省三明市实验幼儿园; |
| 摘 要： | 提高教师参与教研的积极性、实效性是提升教研质量,促进教师专业成长的关键。互动式专题研讨,在依托网络互动平台;借助问题趋动式的专题研讨中,以教促研,以研促教,使教师在头脑风暴、主题沙龙等活动中,构建知识体系,逐步从经验型教师转变为研究型教师,推动了教师的专业化成长。 |
| 关 键 词： | 专题研讨 互动教研 专业成长 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |