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| 想像力的诱发和训练 | |
| 引用本文： | 孟宪法,崔俊峰.想像力的诱发和训练[J].校园文苑,2002(23). |
| 作者姓名： | 孟宪法 崔俊峰 |
| 作者单位： | 山东省滨洲市张集中学，山东省滨洲市张集中学 |
| 摘 要： | 想像力是最为重要的创新思维能力之一。关于想像，爱因斯坦说:“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”由此看来，想像力乃写作思维腾飞的翅膀，是写作创造思维的核心，是人的创造力中最宝贵的品质。因此，想像力成为了新编语文教学大纲要求着重培养的学生思维能力之一。下面是激发和培养作文想像力的几点尝试。第一、想像力的诱发。1.精美的语言、新奇的语言、警策的语言、讲求修辞的语言，往往是想像力最为直接的表现，是想像力华美的衣装。因此，应要求学生多多摘抄… |
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