|
|||||
|
|
| 解放幼儿的关键是尊重幼儿——来自两个案例的思考 | |
| 引用本文： | 张文娟.解放幼儿的关键是尊重幼儿——来自两个案例的思考[J].青年教师,2005(7):29-30. |
| 作者姓名： | 张文娟 |
| 作者单位： | 山东省淄博师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 案例一：在一次内容是“海底世界”的科学活动中，老师告诉幼儿说：“目前海里的动物大约有3万种。”话音刚落，有一幼儿突然说：“老师说错了，我听爸爸讲，海里动物大约有15万种。”而这位老师却冷笑了一声说：“小小年纪能有多大本事，还能比教育家厉害了!”听到这里，幼儿惭愧地低下了头。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 幼儿园 教育目的 教学案例 评析 幼儿教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |