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| 浅谈数字化语言实验室课件的界面设计 | |
| 引用本文： | 刘询伟.浅谈数字化语言实验室课件的界面设计[J].四川职业技术学院学报,2008,18(2):125-126. |
| 作者姓名： | 刘询伟 |
| 作者单位： | 四川职业技术学院,四川,遂宁,629000 |
| 摘 要： | 数字化语言实验室多媒体课件教学,具有形象、生动、富有艺术感染力,有身临其境的感觉,能够激发学生的学习兴趣,并能有效地突出教学重点和突破难点,使教学收到事半功倍的效果.本文从教学内容的有效组织、人的视觉特性、媒体元素的自身特点、课件的易用性等方面探讨多媒体课件界面设计的基本原则、制作技巧,以实现课件界面精巧的设计和完美的艺术构思. |
| 关 键 词： | 多媒体课件 界面 设计 数字化 语言实验室 多媒体课件 艺术构思 界面设计 制作技巧 基本原则 易用性 媒体元素 视觉特性 有效组织 教学内容 效果 教学重点 学习兴趣 学生 激发 艺术感染力 形象 课件教学 |
| 文章编号： | 1672-2094(2008)02-0125-02 |
| 修稿时间： | 2007年3月2日 |
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