| 刍论动漫对我国青少年价值观的影响 |
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| 引用本文： | 董秀成.刍论动漫对我国青少年价值观的影响[J].浙江传媒学院学报,2013,20(2):115-119. |
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| 作者姓名： | 董秀成 |
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| 作者单位： | 浙江传媒学院 学生处,浙江 杭州,310018 |
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| 基金项目： | 2012年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项研究--“我们的价值观”专题研究项目《动漫对我国当代青少年价值观的影响研究》的研究成果. |
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| 摘 要： | 探讨了动漫对青少年价值观的影响,785名青少年完成了动漫使用行为问卷和价值观问卷.数据分析发现,当前青少年对终极性价值观和工具性价值观的认同感都相对较高,青少年最为认可的三项终极性价值观为家庭安全、幸福和真挚友谊,三项工具性价值观为愉快、诚实正直和独立自主；青少年认可度最低的三种终极性价值观是令人兴奋的生活、成就感和美的世界,认可度最低的工具性价值观是博爱、雄心勃勃和忠顺服从.研究还发现,动漫影响着青少年的价值观,具体表现为动漫使用降低了青少年对成就感、公正平等和家庭安全三类终极性价值观的认可度,而提高了青少年对富有想象力、独立自主和博爱三类工具性价值观的认可度.
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| 关 键 词： | 价值观 青少年 动漫使用行为 |
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