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初三化学“四导四学”教学模式的研究
引用本文:何菲.初三化学“四导四学”教学模式的研究[J].化学教与学,2013(6):11-12,31.
作者姓名:何菲
作者单位:扬州文津中学,江苏扬州225002
摘    要:转变教学方式是当今教学改革的核心,将原有的被动学习转变为教师引导下学生的自主、合作、探究学习,从而实现教育价值观、人才培养观的变革。文章探索了促进初三学生自主学习化学的"四导四学"教学模式。

关 键 词:初三化学  “四导四学”教学模式  自主学习
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