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| 计算机教学中的分层教学管见 | |
| 引用本文： | 于文艳.计算机教学中的分层教学管见[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(6):125-125. |
| 作者姓名： | 于文艳 |
| 作者单位： | 沈阳市于洪区职业教育中心,辽宁,沈阳,110121 |
| 摘 要： | 学生的发展存在着生理和心理上的个性差异，而他们的这种差异是一份宝贵的可供开发的教育资源。因此，现代教学理念要求“教师的教要适应学生的学。不能以牺牲一部分人的发展来换取另一部分人的发展”。分层教学作为一种新的策略和教学模式。它的核心是面向全体学生，正视学生的个体差异。实行分层推进教学。同样，在计算机教学中，学生的个体差异也是客观存在的．面对学生的这种差异用“一刀切”的教学方法，显然是不可取的，而且会更加加快两级分化，对本来基础薄弱的职高学生来说。无疑是雪上加霜。针对这种状况。在计算机课教学中实行分层教学是一种切实可行的教学方法。 |
| 关 键 词： | 计算机教学 分层教学 计算机课教学 人的发展 个体差异 教学方法 个性差异 教育资源 教学理念 教学模式 分层推进 学生 一刀切 心理 教师 |
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