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在“两感”中入诗——古诗鉴赏方略(二)
引用本文:
穆昭.在“两感”中入诗——古诗鉴赏方略(二)[J].中学生阅读,2009(2):18-19.
作者姓名:
穆昭
作者单位:
北京第十四中学
摘 要:
上一期我教同学们在训练中通过“五看”——看诗题、作者、意象、诗眼、注释来解读一首古诗。我们走近一首诗,最终目的是“进入”它,也就是步入诗人的内心深处。所以,“五看”的目的是获得“两感”。
关 键 词:
古诗鉴赏
同学
诗眼
解读
注释
内心
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