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| 高中数学深度学习课堂探究 | |
| 引用本文： | 陈建州.高中数学深度学习课堂探究[J].基础教育研究,2021(24):24-26. |
| 作者姓名： | 陈建州 |
| 作者单位： | 福建省漳平第一中学,龙岩 364499 |
| 摘 要： | 深度学习注重培养学生的批判性思维,要求学生能够始终高投入、积极参与,具备迁移能力和问题解决能力.在高中数学教学中引入深度学习模式,不仅能够提升学生的核心素养,而且能够让学生的数学学习更有深度.教师可以通过丰富教学方式、引导学生对知识点进行总结归纳、引导学生进行错题总结的方式,构建深度学习的数学课堂. |
| 关 键 词： | 高中数学 深度学习 教学模式 |
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