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| 提高高职护理学生英语阅读理解能力的教学初探 | |
| 引用本文： | 沈璐.提高高职护理学生英语阅读理解能力的教学初探[J].科教文汇,2012(4):137-137,178. |
| 作者姓名： | 沈璐 |
| 作者单位： | 贵阳护理职业学院 贵州·贵阳 550081 |
| 摘 要： | 学生在阅读英语文章的难点主要集中在词汇量,词组等方面.教学中可以先树立学生的信心,强调用不同的构词法来扩大词汇量和词汇理解:借鉴科学的记忆方法,师生互动,以提高学生的词汇理解能力. |
| 关 键 词： | 阅读理解能力 词汇 构词 互动 |
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