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| 语文因美而立,阅读教学因审美而不惑——初中语文课内阅读的审美教育探微 | |
| 引用本文： | 李国斌.语文因美而立,阅读教学因审美而不惑——初中语文课内阅读的审美教育探微[J].科教文汇,2012(11):82-84. |
| 作者姓名： | 李国斌 |
| 作者单位： | 杭州市余杭区塘栖镇第三中学,江杭州311106 |
| 摘 要： | 初中语文课内阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,根据新课标的要求,在中学语文课内阅读教学中进行审美教育是实施素质教育、培养全面和谐发展的社会主义建设者和接班人的重要途径之一。语文教师应破除传统教学观念的束缚,改变以往的教学习惯,提高自身的审美素养,增强审美教育意识。学生也应该在教师的引导下开放思维,积极主动地与文本对话。教师唤起学生的审美动机,引起学生的学习兴趣,在此基础上培养学生的审美思维,对各种审美要素进行整合、完善,形成个人审美价值观念,通过审美活动的渗透和强化,养成个人独特的审美人格。 |
| 关 键 词： | 初中语文 课内阅读教学 审美教育 |
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