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| 物理教学中非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 周凤梅.物理教学中非智力因素的培养[J].山西教育(综合版),2002(21):28-28. |
| 作者姓名： | 周凤梅 |
| 摘 要： | 青少年时期正是人的潜能开发的最佳时期 ,因而提高物理学科的教学质量 ,培养学生的非智力因素是广大中学物理教师不可忽视的一项研究课题。一、诱发学习动机。学习动机是直接推动学生学习以达到某种目的的内部动力。它是有效学习的必要心理准备 ,是学习需要的表现形式。学生有强烈的学习动机 ,就会将学习看作是“我要学”,是快乐的事 ;反之 ,则认为是“要我学”,是苦恼的事 ,从而缺乏求知欲。因此应把诱发学习动机贯穿于整个教学活动中 ,在教学过程中 ,教师要研究、注意学生的学习欲望 ,情趣需要 ,运用各种行之有效的手段和方法 ,满足他们的… |
| 关 键 词： | 物理教学 非智力因素 中学 学习动机 学习兴趣 意志品质 |
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