|
|||||
|
|
| 开放式课堂的四板块八环节 | |
| 引用本文： | 王海亮.开放式课堂的四板块八环节[J].山西教育(综合版),2002(15):4-5. |
| 作者姓名： | 王海亮 |
| 摘 要： | 新世纪基础语文创新教育提出要以培养学生的创新能力和实践能力为重要目标 ,提高学生主体地位 ,实现自主创新性学习 ,着眼于学生个性发展 ;要革除片面强调语文工具性的弊端 ,提升人文素养和审美情趣 ;要建立一种全新的大学习观 ,培养终身学习、自主学习、创新学习的能力。语文教学新思维要求语文教师尽快转变角色定位 :不是经师 ,而是人师 ;不是课堂的主宰者 ,而是教学的组织者 ,学生未来的设计者 ,学生的知心朋友和伙伴。这种转变 ,对教师来说既是机遇 ,也是挑战。课堂是实施素质教育的主阵地 ,创新教育首先要从课堂结构的改革中体现出来。… |
| 关 键 词： | 开放式课堂 语文教学 创新教育 课堂教学 探究学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |