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| 课堂想象能力培养初探 | |
| 引用本文： | 康秀萍.课堂想象能力培养初探[J].山西教育(综合版),2002(11):40-40. |
| 作者姓名： | 康秀萍 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过 :“想象力比知识更重要 ,因为知识是有限的 ,而想象力概括着世界上的一切 ,并且是一切知识的源泉。”英国诗人雪莱也说 :“想象是创造力。”可见 ,想象是一种可贵的心理品质、阅读品质 ,是创造的基础。学生从小学步入初中 ,初一对他们来说既是入门 ,又是基础。作为语文教师 ,应该从第一册开始就注重在课堂上培养学生的想象力 ,发展学生的语感和思维 ,这对于培养初中阶段学生的阅读能力 ,创新精神 ,提高文化品位和审美情趣 ,尤为重要。一、创设激发想象力的氛围。良好的课堂气氛可以成为传递知识的无声媒介 ,启迪智慧的无形钥匙… |
| 关 键 词： | 中学语文教学 课堂想象能力 创设课堂氛围 习作 |
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