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| 应对国际化教师要强化三种意识 | |
| 引用本文： | 韦莲爱,染朱杏.应对国际化教师要强化三种意识[J].山西教育(综合版),2002(1):19-19. |
| 作者姓名： | 韦莲爱 染朱杏 |
| 摘 要： | 随着世界经济一体化步伐的加快 ,特别是我国加入 WTO,教育作为 WTO规定开放的服务贸易的一项 ,必然面临许多新的挑战。教育活动的主力军和实际承担者——教师 ,必须从容应对这一形势 ,在国际化进程中使自己的综合素质与时俱进。笔者认为 ,观念的转变是关键、是前提。当前 ,尤其应着重强化以下三种意识。一、服务意识。李岚清副总理最近提出了“教育服务产业”这一概念 ,明确指出教育是一种产业 ,教育行为的定位在于服务。也就是说 ,教师应该是学生的服务者 ,教师这一职业的价值取向应该是一切为了学生、一切服务于学生。这是我国当前全面… |
| 关 键 词： | 教师 服务意识 学习意识 创新意识 教育国际化 |
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