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数形结伴,演绎精彩
引用本文:
徐为兵.数形结伴,演绎精彩[J].时代教育,2012(16):81.
作者姓名:
徐为兵
作者单位:
广东外语外贸大学附设外语学校
摘 要:
数学思想方法是数学的精髓,在教学过程中渗透数学思想方法,能提高教学效果,提高学生数学素养。本文通过初中数学教学中几个经典数形结合例题呈现,让同行感受数形结合之美,在日常教学中,我们必须重视数学思想方法的渗透教学。
关 键 词:
数形结合
数学方法
数学教学
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