论教师专业发展观的转型 |
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引用本文: | 沈贵鹏,王贝妮.论教师专业发展观的转型[J].当代教育科学,2008(7):25-29. |
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作者姓名: | 沈贵鹏 王贝妮 |
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作者单位: | [1]江苏省江南大学教育学院教授 [2]江苏省江南大学教育学院硕士研究生 |
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摘 要: | 传统教师专业发展观与现代教师专业发展观是两种不同的思维方式。实现传统到现代的转型是现代教师专业发展的本然要求。教师专业发展观的转型主要表现为专业发展理念、专业发展进程、专业发展结构的转型,现代教师的成长需要全新的专业发展观。
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关 键 词: | 传统教师 现代教师 专业发展 转型 |
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