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| 中学生英语消极学习原因及对策之我见 | |
| 引用本文： | 崔伟.中学生英语消极学习原因及对策之我见[J].成才之路,2012(31):96-96. |
| 作者姓名： | 崔伟 |
| 作者单位： | 扬州市广陵区头桥中学 |
| 摘 要： | 学生英语消极被动学习是课程教学中值得关注的话题,破解学生消极学习心理,激发学习内生动力是教师优化教学过程策略,更是体现学生学习主体地位和作用的重要形式。教师要了解造成学生英语被动学习的原因,运用情境化教学、合作交流、欣赏激励等方式来激活学生积极学习情感,增强学习动力。 |
| 关 键 词： | 初中英语 学生 情境教学 |
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