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| 数学教学中的美育心理 | |
| 引用本文： | 王文霜.数学教学中的美育心理[J].中小学电教,2011(11):52-52. |
| 作者姓名： | 王文霜 |
| 作者单位： | 松原市宁江区第二中学 |
| 摘 要： | <正>数学教学中的美育心理,是在数学教学过程中形成学生正确的审美观,培养学生具有感受美,欣赏美和创造美的能力,激发学生的兴趣,进而开拓解题思路,获得解题途径。对于学生来说,数学解题伴随着一个探索发现的过程,在这一过程中,审美活动起着不可忽视的潜在作用。法国数 |
| 关 键 词： | 数学教学过程 美育心理 数学解题 解题思路 数学审美 培养学生 创造美 感受美 探索发现 欣赏美 |
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