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| 创新教育的探索与实践 | |
| 引用本文： | 邱莉丹.创新教育的探索与实践[J].江西教育科研,2001(5):43-44. |
| 作者姓名： | 邱莉丹 |
| 作者单位： | 邱莉丹（南昌市豫章路小学） |
| 摘 要： | 创新，即通过旧的知识，新的组合，得出新的结果的过程。“新”可以是与别人不一样的，也可是自己新的提高，它突出与众不同。学生创新学习能力的形成，是在多种知识积累和能力培养的基础上发展起来的，是各种能力的综合表现。在中小学生中进行创新教育就是要培养他们的创新精神、创新意识、创新思维、创新技巧和方法。人的一生只有通过学习创新，才能不断改造自己，提高自己，才能更好地适应自然界和人类社会的发展变化。南昌市豫章路小学切合学校实际，积极开展创新教育。 一、更新教师的教育观念 毛泽东说过：“教改的问题，主要… |
| 关 键 词： | 创新教育 教师 教育观念 课堂教学 创新环境 |
The Probing of Creative Education and Practice |
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