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| 理性精神：道德教育不可或缺的目标 | |
| 引用本文： | 李坤,李芳.理性精神：道德教育不可或缺的目标[J].基础教育研究,2011(22):9-11. |
| 作者姓名： | 李坤 李芳 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,江苏南京,210097 |
| 摘 要： | 理性是人的本质特征，源起于人的历史性存在，是指导人类参与生活实践活动的智慧，体现了对美好生活的崇高追求。一方面，理性促进个体形成卓越的生活方式，实现道德“内化”；另一方面，理性也为公共生活的秩序维护贡献了力量，从个体道德走向公共道德。科技的迅速发展带来了工具的理性化，导致了道德教育的异化，道德教育日趋边缘化、功利化，个人也丧失了主体性。重塑理性精神必须依赖教育启蒙。 |
| 关 键 词： | 理性精神 德育 启蒙 |
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