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| 把握好以学生为本的“尺度” | |
| 引用本文： | 马立君.把握好以学生为本的“尺度”[J].教书育人,2013(17):12-13. |
| 作者姓名： | 马立君 |
| 作者单位： | 黑龙江通河县凤山中学 |
| 摘 要： | 现在许多报刊中的教育类文章里,以"学生为本"已经成了教育上的习惯性流行语,以学生为本究竟怎样为"本","本"到什么程度,似乎没有绝对的硬性标准和统一结论。面对目前以独生子女为主要群体的中小学生,我们只能根据自己的实际工作环境、氛围和情况,去认真地揣摩和实践,以期达到最佳的教育效果。在学校日常的教育教学(注重寓德育于其中)工作中,我们对教师提出如下要求。 |
| 关 键 词： | 学生为本 学生成长 中小学生 教师 独生子女 教育教学工作 学校 班主任 了解学生 尊重学生 |
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