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| 润物细无声——漫谈人文素质培养在语文教学中的实践 | |
| 引用本文： | 冯晓明.润物细无声——漫谈人文素质培养在语文教学中的实践[J].语数外学习(高中版),2013(6):7-8. |
| 作者姓名： | 冯晓明 |
| 作者单位： | 常州市正衡中学 |
| 摘 要： | 长期以来,我国教育大多只重视传授学生知识,而忽视了培养学生的人文素质,这是导致国民人文素质缺失的重要原因之一。语文教育不仅是要传授给学生知识和技能,而且还要在具体的语文教育过程中,注重学生品德修养和审美情趣的培养。通过各方面内容,对学生进行潜移默化的熏陶,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进他们在德、智、体、美等各方面和谐发展,从而培养他们良好的人文素质。因此要从语文教育的现状出发,大力推进语文课程改革,注重培养学生的人文素质,实现语文教育与人文素质培养相统一。 |
| 关 键 词： | 人文素质 语文 培养 |
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