|
|||||
|
|
| 高考作文审题立意的三维分析——2022年高考作文题评述 | |
| 引用本文： | 吉鸾,张悦群.高考作文审题立意的三维分析——2022年高考作文题评述[J].中国小学语文教学论坛,2022(25):71-73. |
| 作者姓名： | 吉鸾 张悦群 |
| 作者单位： | 1. 江苏省邗江中学 |
| 摘 要： | 一则作文题应该“写什么”与“不写什么”，只是想当然地依靠“我以为”“我觉得”“我估计”的习惯性思维是不能进行正确解答的，只是按照传统方法分析一下作文题的材料、任务和要求也是不能完全奏效的。从“情境”“任务”“显隐”三个维度综合分析应该“写什么”与“不写什么”，或许才能正确而有效地进行作文审题立意。 |
| 关 键 词： | 高考作文 审题立意 情境 任务 显隐 |