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| 吟诵：深度学习视域下古诗文语文思维培育的有效路径——以《天净沙·秋思》为例 | |
| 引用本文： | 池凤,钟亮.吟诵：深度学习视域下古诗文语文思维培育的有效路径——以《天净沙·秋思》为例[J].中国小学语文教学论坛,2022(35):51-54. |
| 作者姓名： | 池凤 钟亮 |
| 作者单位： | 1. 天府新区第三中学;2. 青羊区教育科学院 |
| 基金项目： | 国家语委科研项目课题“古诗文吟诵理论研究和实践推广”（编号：ZDI135—123）阶段成果； |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准（2022年版）》以核心素养为导向制定，要求语文教学在育人方式和人才培养模式上进行深刻变革，对日常教学提出了新要求与新挑战。以《天净沙·秋思》为例，阐述基于吟诵的项目化学习是深度学习视域下培育学生古诗文语文思维和核心素养的有效途径。 |
| 关 键 词： | 吟诵 深度学习 语文思维 《天净沙·秋思》 项目化学习 |