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| 基于学生体验的责任课堂构建策略研究——以《液体压强》为例 | |
| 引用本文： | 朱新荣.基于学生体验的责任课堂构建策略研究——以《液体压强》为例[J].西藏教育,2022(10):40-43. |
| 作者姓名： | 朱新荣 |
| 作者单位： | 江苏省南通西藏民族中学 |
| 摘 要： | 责任课堂以落实师生教育责任为依托，通过构建责任引领、学案导向、问题导向、学科思政等教学策略，实现增强情感体验、促进知识建构、提升思维体验、增值学科素养的目的。责任课堂以渗透责任教育和培养责任意识为手段，促进学生养成责任品性，培育核心素养，践行教育价值。 |
| 关 键 词： | 责任课堂 核心素养 学生体验 压强 |