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| 浅探美术活动实践中的问题 | |
| 引用本文： | 陈林.浅探美术活动实践中的问题[J].快乐阅读,2013(15):61. |
| 作者姓名： | 陈林 |
| 作者单位： | 张家港兆丰幼儿园 |
| 摘 要： | "学习和掌握简单的美术活动知识、技能,培养幼儿初步的表现力,使幼儿萌发审美情趣"是幼儿园美术教育的必要前提。但由于幼儿园美术教育的最终目标是借助美术这一载体,促使幼儿的认知、情感、能力、个性诸方面的有效发展,因此美术知识、技能只是促使幼儿发展的手段或工具。只有把美术作为幼儿幼儿表现自我,表现自己对客观世界看法的有效工具,才有可能通过美术教育促使幼儿的发展。 |
| 关 键 词： | 美术教育 幼儿 创造力的培养 情感的表达 |
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