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浅谈《多元统计分析》课程教学改革
引用本文:来鹏.浅谈《多元统计分析》课程教学改革[J].中国科教创新导刊,2013(1):72-72.
作者姓名:来鹏
作者单位:南京信息工程大学数学与统计学院 江苏南京 210044
摘    要:本文论述了统计学专业课程《多元统计分析》的教学改革,讨论了在传统的板书教学方式上紧密结合多媒体教学,理论联系实际,结合优秀的时效文章的案例分析,以及实验上机课程的操作相结合的教学方法,并辅助与课程论文、实验实习报告的考核手段,多元化的教学方式方法。

关 键 词:多元统计分析  案例分析  实验教学
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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