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| 语文素养培养刍议 | |
| 引用本文： | 邵奎东.语文素养培养刍议[J].黑河教育,2011(2):22-22. |
| 作者姓名： | 邵奎东 |
| 作者单位： | 嫩江县北方英语实验学校 |
| 摘 要： | 几年的语文教学工作过后，回过头来想一想，我们的语文教学到底要教给孩子些什么？思忖良久，笔者觉得问题的关键应是多方培养学生的语文素养。语文《新课标》指出：“语文阅读的重心由强调接受信息转为强调搜集、筛选、整合、处理和生发信息”。因此，提高学生的阅读理解能力尤为重要。人教版语文教材所选取的课文，语言优美、内容丰富，因此，我们要抓住教材，依据每篇文章的特点，将不同文体的知识点寓于阅读讲解中，引导学生将阅读技巧、解题方法分别整理归类。 |
| 关 键 词： | 语文素养 培养 阅读理解能力 引导学生 语文阅读 语文教材 《新课标》 教学工作 |
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