首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅谈九年级英语“自学质疑”模块的优化设古
引用本文:
徐大广.浅谈九年级英语“自学质疑”模块的优化设古[J].基础教育研究,2013(17):47-48.
作者姓名:
徐大广
作者单位:
赣榆县门河中学,江苏赣榆222135
摘 要:
本文通过三年多的教学实践,对“自学质疑”模块建构式课堂教学模式的教学设计做了初步的探索,阐述了有关的概念,并展示了教师对优化“自学质疑”建构式课堂教学设计的实际操作方法。
关 键 词:
自学质疑
教学设计
优化实践
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号