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| 转化思想在分数应用题教学中的运用 | |
| 引用本文： | 曹斌.转化思想在分数应用题教学中的运用[J].甘肃教育,1994(4). |
| 作者姓名： | 曹斌 |
| 作者单位： | 江苏南通市十里坊小学 |
| 摘 要： | 转化思想在分数应用题教学中的运用江苏南通市十里坊小学曹斌一、整数与分数应用题的相互转化分数是在等分中产生的。分数的意义是“归一”思想的扩展，所以，简单分数应用题都可用“归一法”来解答。在分数应用题教学初期，应加强整数与分数应用题互相转化的教学，使学生... |
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