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| 拓展阅读教学的策略 | |
| 引用本文： | 申海琴.拓展阅读教学的策略[J].广西教育,2013(1):79-79. |
| 作者姓名： | 申海琴 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海安县角斜镇老坝港小学 |
| 摘 要： | 新课标指出,英语教育的主要目的是培养学生用英语获得信息和处理信息的能力。英语阅读是学生学习英语时,获得信息、拓展英语知识、发展思维能力等最主要的途径。在小学英语教学过程中,教师有意识地创设情境,进行语篇拓展,不仅有助于学生巩固学习基础,还能提高学生综合运用英语的能力。笔者在教学实践中发现,现行译林版小学英语增添了cartoon time板块（即趣味拓展阅读）, |
| 关 键 词： | 拓展阅读 文本 阅读教学 |
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