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| 教师日记反思的涵义、途径与价值 | |
| 引用本文： | 赵兴奎,刘宗发.教师日记反思的涵义、途径与价值[J].中国成人教育,2009(12). |
| 作者姓名： | 赵兴奎 刘宗发 |
| 作者单位： | 长江师范学院教师教育学院,重庆,408000 |
| 基金项目： | 长江师范学院教改项目 |
| 摘 要： | 教学反思是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式,辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程.日记反思是教师通过日记的形式反映出对教学工作的总结和规划,是教学反思的重要形式.正确理解日记反思的涵义和积极主动运用日记反思的方法是当代教师专业化的基本要求. |
| 关 键 词： | 教学反思 日记反思 |
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