|
|||||
|
|
| 课堂教学中间题意识的培养 | |
| 引用本文： | 顾萍.课堂教学中间题意识的培养[J].语文教学与研究,2005(5):68-68. |
| 作者姓名： | 顾萍 |
| 摘 要： | “问题意识”简单地说，是学生在学习过程中，在实践活动中，遇到了或是意识到了一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。古人说：“疑者，觉悟之机。一番觉悟，一番长进”。所以，培养学生的“问题意识”，有利于激发学生的学习兴趣。培养学生的“问题意识”，是培养学生创新精神的基石。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 “问题意识” 中间 培养学生 学习过程 实践活动 实际问题 心理状态 学习兴趣 创新精神 觉悟 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |