试论高职语文空间课程群的“四维”建构——以湖南工艺美术职业学院为例期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

试论高职语文空间课程群的“四维”建构——以湖南工艺美术职业学院为例

摘要：	教育开始步入信息化时代,空间课程建设是高职教育信息化建设的重点之一。高职语文空间课程跟其他空间课程一样,已初具规模,而1+12的课程群效应并未显现。高职语文空间课程群该如何构建?构建成什么样子?作者以自己所工作的高职学院为例,尝试着从运行机制、学习诉求、质量层次、协作共享四个维度建构高职语文空间课程群。
关键词：	高职语文空间课程群建构维度
本文献已被 CNKI 等数据库收录！