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浅议情境教学与有效教学

引用本文：	何巧云.浅议情境教学与有效教学[J].吉林教育,2011(4).

作者姓名：	何巧云

作者单位：	江苏省盐城市解放路实验学校;

摘要：	创设生动有趣的情境是提高学生学习数学能力的一种有效手段;是激励学生主动参与学习的重要保证;是教学过程中的一个重要环节。一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵,充分调动学生的既有经验,使之在兴趣的驱动下,主动参与到学习活动中去。
关键词：	教学情境数学能力有效手段
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