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| 新教师资格考试制度下学前教育专业课程问题审视及建议 | |
| 作者单位： | ;1.咸阳师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 新教师资格考试制度的实施,提高了教师的入职门槛,打破了教师资格终身制,对教师的资质提出了更高的要求。如何以新教师资格考试为契机,提高办学水平,培养高素质的人才,是各高等师范院校共同思考的问题。本文分析了新教师资格证考试政策中所蕴含的价值取向以及目前普通高师院校在人才培养中面临的问题,总结了在新教师资格考试制度下高等师范院校如何把握契机,改革人才培养方案,使人才培养走向以"能力"为中心,突出实践性和发展性,从而更好的促进学前教育专业人才的培养。 |
| 关 键 词： | 新教师资格考试制度 学前教育 人才培养 |
Reflections on the Problems in Preschool Education Curriculum under the Background of the New Examination System for Teacher's Qualification |
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