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| 心理幸福感对学业成就的影响机制初探 | |
| 引用本文： | 姜丽,桑青松.心理幸福感对学业成就的影响机制初探[J].福建高教研究,2007(6):10-12. |
| 作者姓名： | 姜丽 桑青松 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000 |
| 摘 要： | 心理幸福感不仅是一种积极、稳定的认知和情感体验，它更加强调个人潜能的实现。心理幸福感作为一种健康的心理因素对学生的学业成就有着积极的影响作用。分析Ryff心理幸福感量表六个维度高分者所表现出来的心理特征，探讨心理幸福感对学业成就的影响机制，在于增强当前学校教育对学生心理幸福感培养的认识与理解，以切实有效的提高学生的学业成就。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 心理幸福感 主观幸福感 学业成就 |
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