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| 构建全方位、多维度监测评价体系与协同创新机制推进统筹城乡教育一体化——以成都市为例 | |
| 引用本文： | 柯玲.构建全方位、多维度监测评价体系与协同创新机制推进统筹城乡教育一体化——以成都市为例[J].教育与教学研究,2014(4):13-14. |
| 作者姓名： | 柯玲 |
| 作者单位： | ;1.成都大学;2.四川省统筹城乡教育发展研究中心 |
| 摘 要： | <正>一、成立"统筹城乡教育发展研究中心"2009年4月,教育部、四川省政府和成都市政府签订了《共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议》,成都市也因此成为国家首个部省市共建的统筹城乡教育综合改革试验区。在此背景下,为从理论研究和改革实践两个方面同步推进试验区建设、科学探索试验区建设,2009年12月,成都大学与成都市教育局共建成立了"成都市统筹城乡教育发展研究中心"。中心作为试验区建设的研究者、亲历 |
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