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| 从“中心法则”的教学谈概念教学 | |
| 引用本文： | 刘永亮.从“中心法则”的教学谈概念教学[J].生物学教学,1996(4). |
| 作者姓名： | 刘永亮 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市中学!212300 |
| 摘 要： | “中心法则’这一概念的掌握及其在中学生物的遗传和变异、生物进化等知识的理解和运用方面占有很重要的地位。我在“中心法则”的概念教学中,遵循学生概念学习的心理学过程,首先对这一概念分析其性质和特点,根据学生主要通过概念形成和概念同化这两种形式掌握概念,把已有的生物学知识与概念进行有机地结合,再把掌握的概念知识应用于范畴更大的实例,达到了认识、掌握、灵活应用的较好结果。 |
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