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| 让课堂焕发生命活力——《电热的作用》教学案例 | |
| 引用本文： | 曾淑煌.让课堂焕发生命活力——《电热的作用》教学案例[J].福建教育学院学报,2003(12):95-96. |
| 作者姓名： | 曾淑煌 |
| 作者单位： | 福州铜盘中学 |
| 摘 要： | 《电热的作用》是九年义务教育初三物理第九章第六节的内容,第九章是初中物理的重点章之一。而本节课是在学完电功、电功率两个重要的电学概念和焦耳定律这个重要的定律后,紧密联系实际,从应用和危害两个方面介绍“电热”,这对培养学生全面辩证地观察分析问题的能力很有帮助,同时也让他们了解物理知识在实际生活与生产中的广泛应用。 本课在本届初三进行教学。该届学生尚未进入新一轮课程改革试验。我在教学过程中着力于: (1)学生思维的引导与开发; (2)学生情感态度与价值观的培育; 我首先提问:电风扇如果长时间让它运转,将会… |
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