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| 寓智力游戏于作文教学之中—作文创新能力训练的有效途径 | |
| 引用本文： | 叶月萍.寓智力游戏于作文教学之中—作文创新能力训练的有效途径[J].小学教学设计,2003(1):20-21. |
| 作者姓名： | 叶月萍 |
| 作者单位： | 浙江 |
| 摘 要： | 教学实践表明 :小学作文主要解决三个问题 :一是习作兴趣问题 ;二是习作的材料问题 ;三是习作能力问题。多年来 ,笔者对小学快乐作文教学模式作了一些探索。实践使我认识到 ,兴趣和材料是学生作文的基础 ,创新能力的训练是关键 ,而将智力游戏融合到小学作文教学中 ,是训练学生作文创新能力的有效途径。智力游戏是一种具有创造性的实践活动。它对学生创造性思维的训练和实际操作能力的培养有着重要作用。将智力游戏的实践活动作为学生习作的材料来源 ,再在教师指导下进行材料的选择和组合 ,进行遣词造句、构段谋篇 ,就可以使创造性的实践活动… |
| 关 键 词： | 智力游戏 作文教学 创新能力 小学 语文教学 教学程序 |
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