|
|||||
|
|
| 重视语文教材的插图 | |
| 引用本文： | 陈晓娜.重视语文教材的插图[J].小学教学设计,2003(9). |
| 作者姓名： | 陈晓娜 |
| 摘 要： | 现行的各类教材、插图甚丰 ,尤以小学语文教材为最。其图色彩鲜明、线条简洁、寓意明确、内容浅显易懂 ,且符合少儿认知特点。在教材中 ,插图起着突出课文重点或疏通文意、化难为易的目的。因而 ,插图也是小学语文教材的重要组成部分 ,在教学中 ,要充分发挥其作用。一、利用插图培养学生观察能力观察是少儿认识世界 ,掌握知识的重要途径。培养儿童观察能力很重要的一点是教给学生观察的方法。课本中的插图恰是培养学生观察能力的“好助手” ,如“人教版”新编义务教育课程标准实验教科书 ,一年级《语文》第15课 ,“一次比一次有进步”中的图… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |