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| 一箭双雕的“尝水”作文——“真话、实话、心里话”课堂教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 向均力.一箭双雕的“尝水”作文——“真话、实话、心里话”课堂教学实录及评析[J].小学教学设计,2003(23). |
| 作者姓名： | 向均力 |
| 作者单位： | 湖北 |
| 摘 要： | 设计理念 :作文是最富有个性的学习和创造活动 ,苏霍姆林斯基认为 :“世界上没有任何东西比人的个性更复杂 ,更丰富多彩。”一篇文章的个性 ,主要在于独特的经验感受 ,情感的投入 ,丰富的想象 ,新颖的构思 ,独特的语言和与众不同的文风。而我认为个性化作文教学的重点是教学生做真实的人 ,写真实的话。只有真实的人 ,才有真实的个性 ,才能写出真实有个性的文章。真实是个性和创造的基础。作文教学中 ,要引导学生重视自己的内心感受 ,捕捉自己心情的瞬息变化 ;同时 ,引导学生观察真实的外部世界 ,从中寻找说话、作文的源泉。而不要引导学生说… |
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