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| 物理学科教育类课程与教材的改革、实践 | |
| 引用本文： | 张军朋.物理学科教育类课程与教材的改革、实践[J].物理教师,2011,32(5):1-3,6. |
| 作者姓名： | 张军朋 |
| 作者单位： | 华南师范大学物理与电信工程学院,广东,广州,510006 |
| 摘 要： | 目前我国物理教师教育已形成多层次、多规格、多形式的职前、职后教师教育的格局．针对物理教师教育课程普遍存在的问题，改革物理学科教育类的课程，建立职前职后一体化的学科教育类课程结构，加强系列化教材建设，建立网络教学环境和资源平台，开发教师教育课程资源，改革课程实施模式，突出实践能力的培养，建立多元化的评价体系，是提高物理教师培养和培训质量的根本措施和途径． |
| 关 键 词： | 物理教师教育 学科教育类课程 教材 网络教学环境 课程实施模式 |
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