| 义素分析法在语言教学中的功用 |
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| 引用本文： | 朱明珠.义素分析法在语言教学中的功用[J].常熟理工学院学报,2002,16(5):82-84. |
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| 作者姓名： | 朱明珠 |
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| 作者单位： | 常熟高等专科学校,江苏,常熟,215500 |
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| 摘 要： | 义素分析法在词语解释、同义词辨析、反义词对比、修辞分析中有特殊的功用，特别是对当今有些看似错误的特殊的语言现象通过义素分析，可以窥见语言发展的新动向。
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| 关 键 词： | 语言教学 义素分析法 中学 语文教学 |
| 文章编号： | 1008-2794(2002)05-0082-03 |
| 修稿时间： | 2002年1月10日 |
The Function of Componential Analysis in Language Teaching |
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| ZHU Ming-zhu.The Function of Componential Analysis in Language Teaching[J].Journal of Changshu Institute of Technology,2002,16(5):82-84. |
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| Authors: | ZHU Ming-zhu |
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| Abstract: | Componential analysis performs a special function in vocabulary definition, synonym distinction, antonym comparison and rhetorical study. With the aid of componential analysis, the tendency in language development is disclosed through the analysis of seemingly mistaken language phenomena. |
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| Keywords: | componential analysis covert component breakaway |
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