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| 体育游戏对智力障碍学生动作技能促进的实验研究 | |
| 引用本文： | 戚克敏.体育游戏对智力障碍学生动作技能促进的实验研究[J].江西教育科研,2012(9). |
| 作者姓名： | 戚克敏 |
| 作者单位： | 天津体育学院健康与运动科学系 天津300381 |
| 摘 要： | 智力障碍学生的动作技能是其进行独立生活的基本能力.本研究选取培智学校小学阶段1-6年级共8个班级的智力障碍学生,分为实验组和对照组,采用布鲁氏动作能力测验(BOTMP)简式测验系统,考察智力障碍学生动作技能的基本状况,并比较两组学生在前后测动作技能的差异,探讨体育游戏对智力障碍学生动作技能的促进作用.结果显示:体育游戏可以有效促进智力障碍学生的大动作技能和总体动作技能,但对小肌肉动作技能的促进作用不明显. |
| 关 键 词： | 智力障碍学生 体育游戏 动作技能 |
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