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| 生物课堂基于情境化的教学策略 | |
| 引用本文： | 段永平,白秀云.生物课堂基于情境化的教学策略[J].赤峰学院学报(自然科学版),2007,23(1):59-60. |
| 作者姓名： | 段永平 白秀云 |
| 作者单位： | 赤峰学院生命科学系 内蒙古赤峰024000(段永平)，赤峰学院学报编辑部 内蒙古赤峰024000(白秀云) |
| 摘 要： | 通过生物学发展史,创设知识产生的历史情境、通过实验课和生活中体现的生物学现象示例生物课堂情境化的教学,激发、推动、强化和调整学生的认知、情感和实践等活动,全面提高学生素质. |
| 关 键 词： | 情境 教学策略 生物现象 |
| 文章编号： | 1673-260X（2007）01-0059-02 |
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