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冰上课教学对大学生心理健康影响的初探
引用本文:孙立君,孙国民,王彦成.冰上课教学对大学生心理健康影响的初探[J].冰雪运动,2005(5):72-73.
作者姓名:孙立君  孙国民  王彦成
作者单位:哈尔滨师范大学呼兰学院,哈尔滨,150500
摘    要:在体育运动过程中学生不仅要承受运动生理负荷,而且还要承受运动心理负荷,这是由体育运动自身的特性所决定的,运动心理负荷是提高学生心理素质,发展完美个性的必要条件.冰上课教学过程中,让学生充分了解心理健康的标准,使学生对自己身体状况、心理水平有正确的认识,从而进行自我评价和调整,形成冰上课教学和心理健康教育的相互影响、相互制约、相辅相成,冰上课教学促进心理健康,心理健康提高教学效果的新局面.

关 键 词:冰上课教学  心理健康  影响  冰上课教学  大学生心理  健康影响  university  research  Original  teaching  influence  提高教学效果  心理健康教育  教学促进  调整  自我评价  认识  心理水平  身体状况  心理健康的标准  教学过程  的必要条件  发展
收稿时间:07 20 2005 12:00AM
修稿时间:2005年7月20日

Original research on the university man's psychological influence from teaching on the ice
Sun Lijun,Sun Guomin,Wang Yancheng.Original research on the university man''''s psychological influence from teaching on the ice[J].China Winter Sports,2005(5):72-73.
Authors:Sun Lijun  Sun Guomin  Wang Yancheng
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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